Éducation enfant de 3 ans : guide pas à pas

L’éducation de votre enfant est une aventure qui peut être aussi passionnante que mouvementée. À 3 ans, avec l’approche de l’entrée à l’école maternelle qui demande un nouveau rythme et les nouvelles étapes de développement franchies par votre enfant, il peut être difficile de savoir quelle méthode d’éducation adopter.

Éducation enfant de 3 ans : faisons le point.

Comprendre le développement d’un enfant de 3 ans

À 3 ans, un enfant vit de nombreux changements physiques, émotionnels et cognitifs. Ces transformations lui permettent, entre autres, de s’éveiller et de se préparer doucement à la vie en collectivité (garderie, école maternelle…). 

Les compétences motrices et autonomie

À 3 ans, les progrès moteurs de votre enfant sont très visibles, qu’il s’agisse de sa motricité globale (courir, sauter, grimper) ou de sa motricité fine (manipuler de petits objets, tourner les pages d’un livre, empiler des cubes). Plus votre enfant maîtrise ces gestes et plus il acquiert de l’autonomie.

Ce gain d’autonomie peut notamment se traduire dans les gestes du quotidien : s’habiller seul (avec un peu d’aide), ranger ses jouets, commencer à participer à sa toilette. 

Le développement du langage

Votre enfant fait également des pas de géant concernant son acquisition du langage. Vers 3 ans, votre enfant enrichit rapidement son vocabulaire : il commence à assembler plusieurs mots pour former des phrases simples dans le but d’exprimer ses besoins, ses émotions ou ses envies.

Bon à savoir : pour soutenir ce développement, nous vous recommandons de lui proposer un environnement riche en mots : lire des histoires, chanter, nommer les objets du quotidien, utiliser des imagiers… 

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Éducation à la maison et à l’école : quelle différence ?

Lorsque l’on parle d’éducation, on parle parfois d’éducation formelle (soit celle obligatoire, prodiguée par l’éducation nationale via la maternelle par exemple) et d’éducation informelle (celle que vous dispensez à la maison). Quelle est la différence ? 

L’école maternelle (comme le primaire, le collège ou le lycée) est considérée comme faisant partie de l’éducation formelle en France. Elle est obligatoire et permet à votre enfant de se sociabiliser avec ses pairs, d’apprendre les règles de la vie en groupe, d’être encadré par des professionnel·le·s formés et d’expérimenter des activités variées pour stimuler son éveil et son développement global.

Pour rappel : l’inscription à l’école maternelle se fait généralement à la mairie de votre commune, souvent à partir du mois de janvier précédant la prochaine année scolaire. Vous devrez constituer un dossier d’inscription comprenant le livret de famille, un justificatif de domicile et parfois le carnet de santé de votre enfant (pour prouver qu’il a bien reçu tous ses vaccins). L’objectif est de favoriser l’autonomie, la socialisation et de préparer les enfants à l’école élémentaire.

À l’inverse, l’éducation informelle (à la maison) fait référence aux enseignements que vous prodiguez à votre enfant : les règles de politesse, le savoir-vivre, les valeurs morales… Il s’agit donc d’une éducation différente de celle prodiguée à l’école.

Bon à savoir : l’éducation formelle et informelle sont complémentaires. Votre enfant à besoin des deux pour se préparer à la l’école élémentaire et à la vie en société. Ainsi, les parents restent les premiers éducateurs de leur enfant, les enseignant·e·s de l’école maternelle ne viennent qu’en soutien.

Comment éduquer un enfant de 3 ans ?

Comme nous l’avons évoqué précédemment, un enfant de 3 ans traverse de nombreuses étapes de développement différentes. Voici quelques conseils concernant l’éducation de votre enfant de 3 ans.

Gérer les comportements difficiles 

À 3 ans, votre enfant découvre le monde, teste ses limites et affirme sa personnalité. Ce cheminement naturel s’accompagne parfois de comportements plus difficiles à gérer comme des crises de colère, des refus ou des oppositions (au coucher ou au moment des repas par exemple). Ces réactions sont fréquentes à cet âge et ne doivent pas vous inquiéter.

Pour aider votre enfant à traverser ces périodes, nous vous recommandons d’adopter une attitude bienveillante et cohérente. Voici quelques conseils pour gérer ces situations :

• Prévoir des routines régulières : les enfants de 3 ans ont besoin de repères pour se sentir en sécurité. Mettre en place des horaires fixes pour les repas, le coucher ou les activités peut aider à prévenir certaines frustrations.
• Nommer les émotions : aidez votre enfant à mettre des mots sur ses sentiments : « Tu es en colère parce que tu voulais continuer à jouer« .
• Proposer des choix limités : offrir le choix entre deux options (« Tu veux mettre ton pull rouge ou bleu ?« ) favorise l’autonomie tout en gardant le contrôle de la situation.

L’éducation positive

L’éducation positive repose sur le respect du rythme et des émotions de votre enfant. Elle vise à encourager le bon comportement sans recourir à la punition mais en posant un cadre clair et rassurant.

Quelques principes clés :

• Valoriser les bons comportements par des félicitations (« Bravo, tu as rangé tes jouets !« ).
• Formuler des consignes positives : remplacer « Ne crie pas » par « Parle doucement« .
• Expliquer le pourquoi des règles (« On range pour ne pas trébucher« ), ce qui favorise généralement la coopération de votre enfant.
• Accueillir les émotions sans jugement, tout en posant des limites (« Je comprends que tu sois triste, mais il n’est pas possible de…« ).

L’éducation positive favorise le développement de l’estime de soi, la confiance et la coopération. Elle s’inscrit dans une démarche globale, respectueuse du développement de la petite enfance et prépare votre enfant à la vie en collectivité.

L’éducation partagée

L’éducation partagée (ou coéducation) consiste à collaborer avec tous les adultes qui participent à l’éducation de votre enfant : parents, professionnel·le·s de la garderie, enseignant·e·s de l’école maternelle ou de l’école élémentaire, membres de la famille, etc. Ce modèle est particulièrement pertinent dès l’inscription en école maternelle car il implique que l’enfant évolue dans plusieurs milieux éducatifs complémentaires.

Coéduquer signifie :

• Communication régulière entre parents et professionnel·le·s pour partager les informations importantes sur le rythme, les besoins ou les progrès de l’enfant.
• Tenter d’adopter des règles et des valeurs similaires à la maison et à l’école pour sécuriser l’enfant.
• Reconnaître la place de chacun : les parents restent les premiers éducateurs mais les autres adultes jouent un rôle de soutien et d’accompagnement dans l’éveil et l’apprentissage.

La coéducation favorise la socialisation et permet d’assurer une transition en douceur entre les différents lieux de vie de l’enfant.

L’éducation d’un enfant de 3 ans a donc deux piliers principaux : les parents qui prodiguent une éducation informelle liée à des valeurs morales et l’école maternelle qui enseigne les règles de la vie en communauté et prépare à l’école élémentaire.

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Crédits photos : YuriArcursPeopleimages | leungchopan | wayhomestudioo | Jsttanrak